Keluarga

Waktu Layar Dikaitkan dengan Kemampuan Bicara Lambat pada Anak-anak

Share the knowledge

Waktu layar bagi anak-anak sebaiknya dibatasi, atau tidak sama sekali (gambar dari: https://www.youtube.com/watch?v=Q1-DhhF6q40)

Waktu layar bagi anak-anak sebaiknya dibatasi, atau tidak sama sekali (gambar dari: https://www.youtube.com/watch?v=Q1-DhhF6q40)

Dokter mendesak orang tua membatasi waktu layar anak-anak mereka atau bahkan menghindarinya sama sekali. Alasannya, semua jam menonton video atau bermain game dikaitkan dengan perkembangan bicara dan bahasa yang lambat, keterampilan motorik halus dan kasar, dan keterampilan sosial dan perilaku.

Studi yang dilakukan di Kanada ini menyebutkan, anak-kanak yang mendapatkan lebih dari dua jam waktu layar sehari mungkin lebih cenderung memiliki masalah perilaku dan perhatian di sekolah daripada teman-teman sekelas mereka yang menghabiskan lebih sedikit waktu di depan televisi, telepon pintar, dan tablet.

Menurut mereka, waktu yang dihabiskan di depan layar berarti lebih sedikit waktu untuk menggambar dengan krayon, atau bermain permainan yang membantu anak-anak belajar cara menendang bola.

Dalam studi saat ini, para peneliti mensurvei orang tua dari lebih dari 2.400 anak-anak Kanada untuk menilai waktu layar pada tiga dan lima tahun terakhir. Penilaian kedua juga bertanya tentang masalah perilaku seperti kurangnya perhatian dan agresivitas serta masalah-masalah seperti kesulitan tidur, depresi, dan kecemasan.

Sangat sedikit anak berusia lima tahun yang memiliki masalah ini: hanya 1,2 persen anak-anak yang disebut dengan masalah perilaku “eksternalisasi” seperti agresi atau kurang perhatian, dan hanya 2,5 persen memiliki masalah “menginternalisasi” seperti depresi dan kecemasan.

Tetapi dibandingkan dengan anak-anak yang mendapat kurang dari setengah jam waktu layar setiap hari, anak-anak yang memiliki lebih dari dua jam setiap hari memiliki risiko masalah perhatian hampir enam kali lipat lebih besar dan risiko hampir delapan kali lipat lebih besar untuk memenuhi kriteria deficit perhatian defisit/gangguan hiperaktif.

Postcomended   Badan Kesehatan AS Peringatkan Crypto, Parasit yang Terdapat di Kolam Renang

“Tidak pernah terlalu dini untuk berbicara dengan anak Anda tentang membatasi waktu menonton film,” kata penulis studi senior Dr. Piush Mandhane dari Universitas Alberta di Kanada melalui email, seperti dilansir Reuters.

Pedoman Kanada merekomendasikan bahwa orang tua membatasi waktu layar menjadi kurang dari satu jam sehari untuk anak-anak berusia dua hingga empat tahun dan kurang dari dua jam setiap hari untuk anak-anak yang lebih tua, catat para peneliti di Plos One.

Pada usia tiga tahun, anak-anak dalam penelitian melebihi batas ini, mendapatkan rata-rata 1,5 jam sehari waktu layar. Mereka mendapat sedikit kurang –1,4 jam sehari– pada usia lima tahun. Secara keseluruhan, hampir 14 persen anak-anak memiliki lebih dari dua jam sehari waktu layar.

Ada kemungkinan bahwa beberapa anak dalam penelitian ini yang sudah memiliki tantangan dengan perilaku atau keterampilan social, memilih menghabiskan lebih banyak waktu di depan layar karena mereka berjuang untuk berhubungan dengan teman sebayanya.

Postcomended   Tuntaskan Pesanan 806 Pesawatnya, Boeing Kalahkan Airbus Sebagai yang Terbesar

Penelitian ini juga bukan eksperimen terkontrol yang dirancang untuk membuktikan apakah atau bagaimana waktu layar dapat menyebabkan masalah perilaku. “Studi ini tidak menarik kesimpulan tentang jenis atau konteks tertentu penggunaan media yang lebih baik untuk perkembangan anak daripada yang lain,” kata Andrew Ribner, seorang peneliti psikologi di Universitas New York yang tidak terlibat dalam penelitian.

“Namun, penelitian lain menyebutkan, waktu layar yang memiliki kecepatan lebih lambat, relatif kurang fantastik, dan menyediakan semacam respon kontingen –sesuatu seperti Sesame Street atau Dora the Explorer, daripada Spongebob SquarePants– lebih baik daripada alternatifnya,” kata Ribner melalui email.

Dr. Dimitri Christakis, direktur Pusat Kesehatan Anak, Perilaku dan Perkembangan, di Institusi penelitian Seattle Children’, mengatakan, media digital yang bergerak cepat dapat membuat prasyarat anak-anak kecil untuk mengharapkan stimulasi yang tidak alami, yang mengarah ke rentang perhatian yang lebih pendek karena kehidupan nyata dapat terlihat lambat dan tidak memuaskan dibandingkan dengan perbandingan, kata Christakis.

“Kami juga tahu dari penelitian selama beberapa dekade bahwa interaksi manusia yang nyata serta bermain sangat penting bagi perkembangan kognitif dan sosial,” Christakis, yang tidak terlibat dalam penelitian ini, mengatakan melalui email. “Bahkan jika itu ‘tidak berbahaya,’ waktu yang dihabiskan untuk perangkat digital menggantikan interaksi ini.”

Postcomended   11 Juli dalam Sejarah: 7.000 Muslim Bosnia Dibunuh Masal oleh Pasukan Serbia-Bosnia

Selain membatasi waktu layar, orang tua harus berkonsentrasi untuk menciptakan waktu “bebas layer” dalam rutinitas harian anak-anak, kata Dr. Jenny Radesky dari Rumah Sakit Anak S. S. Mott di University of Michigan di Ann Arbor.

“Yang lebih penting adalah mengurangi gangguan teknologi saat makan, saat bermain sendiri atau bersama-sama, dan sebelum tidur;  dan tidak menyerah pada setiap momen kebosanan atau rengekan mereka untuk penggunaan teknologi,” kata Radesky, yang tidak terlibat dalam penelitian tersebut.***


Share the knowledge
Click to comment

You must be logged in to post a comment Login

Leave a Reply

To Top